В сентябре с темами определились.
Пошёл I этап (октябрь- ноябрь) - подборка теоретического материала.( Находим в разных источниках интересную информацию по своей теме и выбираем нужные сведения)
РАССМОТРЕНО
на научно - методическом Совете,
протокол №4 от 25.03.2013г.
Муниципальное бюджетное общеобразо
общеобразовательная школа с у п
английского языка №27» г. Ангарска
« ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ УЧАСТИИ УЧЕНИКОВ 4 КЛАССОВ В ШКОЛЬНОЙ
НАУЧНО - ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
ЕОбщие положения
1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с Уставом Муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с
углублённым изучением английского языка №27», п.5; п/п5.3; Положением о научно -
исследовательской и проектной деятельности (рассмотрено на научно - методическом
Совете, протокол №1 от 31.08.2010г.; утверждено приказом директора №125/2 от
01.09.2010 г.)
1.2 Настоящее Положение определяет порядок участия учеников 4 классов МБОУ
«Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением английского языка №27»
г. Ангарска в школьной научно - практической конференции (далее ШНПК) «О, сколько
нам открытий чудных ....!»
1.3 В связи со стратификацией образовательной среды 5 классов МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа с углублённым изучением английского языка №27» участие в
школьной НПК учеников 4 классов с исследовательской работой на русско - английском
языке является обязательным критерием для перевода ученика в лингвистический класс
на следующий учебный год.
1.4 Ученик 4 класса выбирает тему исследовательской работы по любому
изучаемому в школе предмету.
1.5 Научно - исследовательское сопровождение работ учеников 4 класса
осуществляют учителя начальных классов.
1.6 Лингвистическое консультирование и сопровождение работ учеников 4 класса
осуществляют учителя английского языка, работающие на параллели 4 классов.
1.7 Структура исследовательской работы предусматривает наличие обязательных
компонентов на английском языке, отражённых в п.3.1 настоящего Положения.
II. Требования к структуре и содержанию исследовательских работ
2.1 Исследовательская работа имеет следующую структуру:
- Титульный лист
- Информация об ав торе исследовательской работы
- Аннотация к исследовательской работе
- Содержание исследовательской работы:
1.Введение
2.Основная часть
3.Заключение
4.Список литературы
5.Тезаурус (словарь) по теме исследования, состоящий из лексических единиц,
транскрипции и перевода (выполняется на русском и английском языках).
6.Приложения
2.2 Требования к компонентам исследовательской работы содержатся в Приложении
Настоящего Положения.
III. Процедура защиты исследовательской работы
3.1 Защита исследовательских работ учеников 4 класса проходит в 2 этапа:
1 этап: отбор исследовательских работ в классе, группе; - 2 этап: представление исследовательских работ на школьной НПК «О, сколько нам
открытий чудных ...!».
3.2 Первый этап отбора исследовательских работ проходит за 10 дней до начала
ШНПК.
3.3 Исследовательские работы, получившие максимальную оценку экспертов на 1
этапе, допускаются ко второму этапу защиты.
3.4 Для оценки устной защиты исследовательских работ привлекаются учителя
начальных классов, учителя английского языка I и высшей квалификационной
категории, работающие на параллели 4 классов.
3.5 В экспертное жюри для оценки устной защиты исследовательских работ может
быть привлечён независимый общественный эксперт (ученик старших классов из
числа победителей и призёров муниципальных и региональных олимпиад
Всероссийской олимпиады школьников).
3.6 Одним из обязательных критериев перевода учеников 4 класса в
лингвистический класс на следующий учебный год является участие в ШНПК и
положительная оценка экспертного жюри.
IV. Требования к устной защите исследовательской работы
4.1 Защита исследовательской работы проходит на английском языке и имеет
следующую структуру:
- Самопрезентация;
- Аннотация к исследовательской работе;
- Презентация лексических единиц по теме исследования и их семантизация;
- Ответы автора исследовательской работы на вопросы экспертов.
4.2 На устную защиту исследовательской работы отводится 7 минут.
4.3 Защита исследовательской работы сопровождается слайдовой презентацией,
выполненной в программе Power Point или Prezi. •
Приложение 1
Требования, предъявляемые к оформлению исследовательской работы
учеников 4 классов (структура работы)
1.Титульный лист (оформляется на русском языке):
- в верхней части листа указывается полное название образовательного
учреждения;
- посредине листа крупным шрифтом указывается тема работы (без кавычек);
- справа - автор: фамилия, имя, отчество, класс;
руководитель: фамилия, имя, отчество, преподаваемый предмет,
категория;
- внизу - город, год.
2. Информация об авторе исследовательской работы (выполняется на английском
языке):
- имя и фамилия;
- возраст;
- класс, школа;
- любимые предметы в школе;
- о хобби;
- как ученик проводит свободное время;
- о семье;
- о домашнем питомце;
- и т.д.
3. Аннотация исследовательской работы - 7 - 8 предложений о сути работы
(выполняется на английском языке). Аннотацию к работе может включать следующие
пункты:
- название темы исследования;
- почему выбрана данная тема;
- идея работы;
- что узнал нового при выполнении работы.
4. Содержание - оглавление - отражает структуру работы и включает название
всех разделов с указанием страниц (выполняется на русском языке).
5. Введение - раскрывает актуальность работы, основную идею, включает цель,
задачи, теоретические аспекты по теме. Введение выполняется на русском языке.
6. Основная часть - включает разделы согласно оглавлению, после названия
раздела идёт текст, соответствующий теме раздела.
Название раздела - шрифт Times New Roman, 14, жирный. Сам текст - шрифт
Times New Roman, 12, обычный, по тексту возможно выделение курсивом или жирным
шрифтом. Основная часть выполняется на русском языке.
7. Заключение - содержит выводы о реализации цели и задач, выводы по
теоретической и практической части (если имеется), перспективы дальнейшего
исследования (на усмотрение автора). Заключение выполняется на русском языке.
Введение, основная часть и заключение составляет объём 3 страницы.
8. Список литературы - составляется по алфавиту. В первую очередь указываются
книжные источники, затем статьи журналов и газет, Интернет - сайты указываются
последними. Список литературы выполняется на русском языке.
9. Тезаурус - словарь, в котором представлены лексические единицы по теме
исследования с транскрипцией и переводом. Тезаурус выполняется на русском и
английском языках.
10. Страницы и приложения нумеруются снизу справа
Пошёл I этап (октябрь- ноябрь) - подборка теоретического материала.( Находим в разных источниках интересную информацию по своей теме и выбираем нужные сведения)
РАССМОТРЕНО
на научно - методическом Совете,
протокол №4 от 25.03.2013г.
Муниципальное бюджетное общеобразо
общеобразовательная школа с у п
английского языка №27» г. Ангарска
« ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ УЧАСТИИ УЧЕНИКОВ 4 КЛАССОВ В ШКОЛЬНОЙ
НАУЧНО - ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
ЕОбщие положения
1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с Уставом Муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с
углублённым изучением английского языка №27», п.5; п/п5.3; Положением о научно -
исследовательской и проектной деятельности (рассмотрено на научно - методическом
Совете, протокол №1 от 31.08.2010г.; утверждено приказом директора №125/2 от
01.09.2010 г.)
1.2 Настоящее Положение определяет порядок участия учеников 4 классов МБОУ
«Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением английского языка №27»
г. Ангарска в школьной научно - практической конференции (далее ШНПК) «О, сколько
нам открытий чудных ....!»
1.3 В связи со стратификацией образовательной среды 5 классов МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа с углублённым изучением английского языка №27» участие в
школьной НПК учеников 4 классов с исследовательской работой на русско - английском
языке является обязательным критерием для перевода ученика в лингвистический класс
на следующий учебный год.
1.4 Ученик 4 класса выбирает тему исследовательской работы по любому
изучаемому в школе предмету.
1.5 Научно - исследовательское сопровождение работ учеников 4 класса
осуществляют учителя начальных классов.
1.6 Лингвистическое консультирование и сопровождение работ учеников 4 класса
осуществляют учителя английского языка, работающие на параллели 4 классов.
1.7 Структура исследовательской работы предусматривает наличие обязательных
компонентов на английском языке, отражённых в п.3.1 настоящего Положения.
II. Требования к структуре и содержанию исследовательских работ
2.1 Исследовательская работа имеет следующую структуру:
- Титульный лист
- Информация об ав торе исследовательской работы
- Аннотация к исследовательской работе
- Содержание исследовательской работы:
1.Введение
2.Основная часть
3.Заключение
4.Список литературы
5.Тезаурус (словарь) по теме исследования, состоящий из лексических единиц,
транскрипции и перевода (выполняется на русском и английском языках).
6.Приложения
2.2 Требования к компонентам исследовательской работы содержатся в Приложении
Настоящего Положения.
III. Процедура защиты исследовательской работы
3.1 Защита исследовательских работ учеников 4 класса проходит в 2 этапа:
1 этап: отбор исследовательских работ в классе, группе; - 2 этап: представление исследовательских работ на школьной НПК «О, сколько нам
открытий чудных ...!».
3.2 Первый этап отбора исследовательских работ проходит за 10 дней до начала
ШНПК.
3.3 Исследовательские работы, получившие максимальную оценку экспертов на 1
этапе, допускаются ко второму этапу защиты.
3.4 Для оценки устной защиты исследовательских работ привлекаются учителя
начальных классов, учителя английского языка I и высшей квалификационной
категории, работающие на параллели 4 классов.
3.5 В экспертное жюри для оценки устной защиты исследовательских работ может
быть привлечён независимый общественный эксперт (ученик старших классов из
числа победителей и призёров муниципальных и региональных олимпиад
Всероссийской олимпиады школьников).
3.6 Одним из обязательных критериев перевода учеников 4 класса в
лингвистический класс на следующий учебный год является участие в ШНПК и
положительная оценка экспертного жюри.
IV. Требования к устной защите исследовательской работы
4.1 Защита исследовательской работы проходит на английском языке и имеет
следующую структуру:
- Самопрезентация;
- Аннотация к исследовательской работе;
- Презентация лексических единиц по теме исследования и их семантизация;
- Ответы автора исследовательской работы на вопросы экспертов.
4.2 На устную защиту исследовательской работы отводится 7 минут.
4.3 Защита исследовательской работы сопровождается слайдовой презентацией,
выполненной в программе Power Point или Prezi. •
Приложение 1
Требования, предъявляемые к оформлению исследовательской работы
учеников 4 классов (структура работы)
1.Титульный лист (оформляется на русском языке):
- в верхней части листа указывается полное название образовательного
учреждения;
- посредине листа крупным шрифтом указывается тема работы (без кавычек);
- справа - автор: фамилия, имя, отчество, класс;
руководитель: фамилия, имя, отчество, преподаваемый предмет,
категория;
- внизу - город, год.
2. Информация об авторе исследовательской работы (выполняется на английском
языке):
- имя и фамилия;
- возраст;
- класс, школа;
- любимые предметы в школе;
- о хобби;
- как ученик проводит свободное время;
- о семье;
- о домашнем питомце;
- и т.д.
3. Аннотация исследовательской работы - 7 - 8 предложений о сути работы
(выполняется на английском языке). Аннотацию к работе может включать следующие
пункты:
- название темы исследования;
- почему выбрана данная тема;
- идея работы;
- что узнал нового при выполнении работы.
4. Содержание - оглавление - отражает структуру работы и включает название
всех разделов с указанием страниц (выполняется на русском языке).
5. Введение - раскрывает актуальность работы, основную идею, включает цель,
задачи, теоретические аспекты по теме. Введение выполняется на русском языке.
6. Основная часть - включает разделы согласно оглавлению, после названия
раздела идёт текст, соответствующий теме раздела.
Название раздела - шрифт Times New Roman, 14, жирный. Сам текст - шрифт
Times New Roman, 12, обычный, по тексту возможно выделение курсивом или жирным
шрифтом. Основная часть выполняется на русском языке.
7. Заключение - содержит выводы о реализации цели и задач, выводы по
теоретической и практической части (если имеется), перспективы дальнейшего
исследования (на усмотрение автора). Заключение выполняется на русском языке.
Введение, основная часть и заключение составляет объём 3 страницы.
8. Список литературы - составляется по алфавиту. В первую очередь указываются
книжные источники, затем статьи журналов и газет, Интернет - сайты указываются
последними. Список литературы выполняется на русском языке.
9. Тезаурус - словарь, в котором представлены лексические единицы по теме
исследования с транскрипцией и переводом. Тезаурус выполняется на русском и
английском языках.
10. Страницы и приложения нумеруются снизу справа
Комментариев нет:
Отправить комментарий